Zentrale Unterrichtsziele
Das Kind ist in der Lage, ...
- Daten zu erheben.
- Daten zu strukturieren.
- Daten übersichtlich darzustellen (z. B. in Diagrammen und Tabellen).
Zentrale Unterrichtsinhalte
- unterschiedliche Möglichkeiten zum Sammeln und Darstellen von Daten kennenlernen (z. B. Fragebogen, Online-Umfrage)
- verschiedene Darstellungsformen von Daten miteinander vergleichen und Vor- und Nachteile besprechen (z. B. Säulendiagramm, Kreisdiagramm, Strichliste)
- eine Datenerhebung planen und durchführen (z. B. eine Umfrage in der Schule)
- gesammelte Daten in geeigneter und übersichtlicher Form festhalten (z. B. in einem Diagramm oder einer Tabelle)
- Ergebnisse von Datenerhebungen anderen Kindern, Eltern, Lehrkräften usw. in geeigneter Form präsentieren (z. B. auf einem Plakat)
- Diagramme mit digitalen Werkzeugen erstellen
Exemplarisches Unterrichtsmaterial
Schwerpunkte der Unterrichtsaktivitäten: Förderung zentraler Kompetenzen im Umgang mit Daten und Diagrammen durch das Durchführen von Umfragen im schulischen Kontext und das übersichtliche Darstellen der Umfrageergebnisse
Klassenstufe: 4
Fortbildung: Das Unterrichtsmaterial ist im Kontext des Fortbildungsmoduls "Gute Aufgaben - Sachsituationen" entstanden
Material Partnerprojekte
Weiterführendes Material zum Einsatz im Unterricht finden Sie auch auf folgenden Partnerprojektseiten
PIKAS digi
Schwerpunkt: Förderung zentraler Kompetenzen im Umgang mit Daten und Diagrammen durch das Darstellen von Datensätzen in Diagrammen bzw. Streudiagrammen mit Hilfe geeigneter Software
Klassenstufe: 2-4
